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Cultura Gitana

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 Nº 1: Conoce al Pueblo Gitano.
 
Esteban Ibarra
 
Con solo evocar esta palabra y el prejuicio secular que lleva anidada se señala un desprecio por estas personas, cuando no una alerta de problema inminente. El estereotipo y el prejuicio, siempre alimentados por el desconocimiento y la descomunicación, ha sido muy cruel con el Pueblo Gitano. Su configuración como chivo expiatorio de muchos conflictos sociales ha venido precedido de una constante difamación, desprestigio y calumnias hasta extremos increíbles, produciéndose en la historia de España episodios de verdadera vergüenza donde la represión y la limpieza étnica marcaron en el pasado una relación que jamás puede volver a producirse. [descargar]

 Nº 2: Educación Intercultural.
 
Esteban Ibarra
 
No se puede entender esta iniciativa sin el trabajo que previamente «Movimiento contra la Intolerancia» tiene pensado realizar en los centros de enseñanza media. En las jornadas previas, en vuestros centros, se impartirán las materias teóricas de este tema, que os permitirá
acercaros a estas actividades con un bagaje cultural y de conceptos los suficientemente amplio como para que los resultados obtenidos sean satisfactorios.
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 Nº 3: Hablemos de Convivencia y Tolerancia.
 
Esteban Ibarra
 
La Intolerancia es uno de los grandes desafíos que la humanidad debe hacer frente en este siglo XXI; es un problema de dimensión ética, social y política, generado y alimentado por factores diversos, estructurales, económicos, ideológicos y/o culturales. Nuestras ciudades desgraciadamente son testigo de incesantes sucesos de intolerancia. Agresiones a inmigrantes, violencia entre jóvenes,en el ámbito escolar, provocaciones y agresiones ultras en ámbito del fútbol, crímenes contra mujeres, homosexuales e indigentes movidos por el odio a la condición social de la víctima, hechos graves acompañados de desprecio, discriminación y fanatismo contra el diferente. [descargar]

 Nº 4: Guía de Solidaridad con las Víctimas del Odio.
 
Esteban Ibarra
 
Aunque la existencia de los "delitos de odio" es tan antigua como la humanidad, su reconocimiento como delito específico no comienza sino hasta hace pocas décadas. Hay que esperar al avance internacional de los Derechos Humanos, al reconocimiento de la discriminación como vulneración de derecho, para que en un paso más se señale el odio contra el diferente como causa singular que origina o coadyuva a un delito.[descargar]


 Nº 4 Bis: Contra la Discriminación y el Delito de Odio
 
Esteban Ibarra
 
En nuestro país, al igual que en toda Europa y en otras regiones del mundo, se producen de manera reiterada situaciones de discriminación y delitos de odio. La Organización para la Seguridad y Coordinación en Europa (OSCE) ha venido insistiendo desde 1990 acerca de este grave problema, y ha demandado el compromiso de los gobiernos y de los estados. La preocupación alcanza a Naciones Unidas y al Consejo de Europa, que instaron con urgencia a adoptar medidas eficaces. [descargar]

 Nº 5: La Lucha contra los Delitos de Odio en Europa
 
Esteban Ibarra
 
En los delitos de odio, las víctimas son intencionalmente seleccionadas por motivo de intolerancia. Se les inflige un daño físico y emocional incalculable, se atemoriza a todo el colectivo y se amenaza la seguridad de todos los ciudadanos. Reconocer su existencia, implica señalar que un delito de odio puede ser cualquier delito realizado contra personas, colectivos sociales y/o sus bienes, cuando la víctima, los bienes o el objetivo del delito hayan sido seleccionados por prejuicios o animadversión a su condición social, por vinculación, pertenencia o relación con un grupo social definido por su origen nacional, étnico o racial, su idioma, color, religión, identidad, género, edad, discapacidad mental o física, orientación sexual, indigencia, enfermedad o cualquier otro factor heterófobo. [descargar]

 Nº 6: Contra el Racismo y la Intolerancia en el Fútbol
 
Esteban Ibarra
 
El problema del racismo y de la violencia en el fútbol no es reciente, esta enquistado en nuestro país desde hace años y ha ocasionado graves sucesos criminales. Los fondos ultras en casi todos los estadios de categoría nacional son el vivero más importante para la captación de jóvenes por grupos que promueven el odio y la violencia, además de un lugar privilegiado para el exhibicionismo simbólico antidemocrático. En diversas ocasiones las detenciones policiales han puesto de manifiesto la relación entre los grupos ultras del fútbol y los grupos neonazis[descargar]

 Nº 7: La amenaza de la Intolerancia Religiosa
 
Esteban Ibarra
 
El aumento de la intolerancia en Europa es un hecho de elevada gravedad, no solo por sus con secuencias en términos de violación de derechos humanos, discriminación y crímenes basados en el odio con la consiguiente ruptura de la convivencia y paz social, sino por su tenebrosa proyección de futuro en la que algunos grupos extremistas hablan y alientan conï¬,ictos sociales de carácter racial y religioso como nos confirma la vecina Francia y los resultados electorales en Cataluña, sin olvidar los continuos conflictos en numerosos países basados en la islamofobia, el antisemitismo y la cristianofobia.[descargar]

 Nº 8: En defensa de las Víctimas
 
Esteban Ibarra
 
Un fantasma recorre Europa, es el espectro racista y neonazi que penetra por nuestras desdibujadas democracias y las fisuras que genera la corrupción, la baja calidad democrática de nuestras instituciones y la denominada "crisis" cuyo sentido único es el desmantelamiento del estado del bienestar construido tras la finalización de la II Guerra Mundial, y en España tras el final de la dictadura franquista.[descargar]

 Nº 9: Educar para la tolerancia
 
Esteban Ibarra
 
En la Declaración de Principios sobre la Tolerancia de la UNESCO ocupa un lugar destacado la Educación, señalando que es "el medio más eficaz de prevenir la intolerancia" y que "la primera etapa de la educación para la Tolerancia consiste en enseñar a las personas los derechos y libertades que comparten, para que puedan ser respetados y en fomentar además la voluntad de proteger los de los demás", significando que "la educación para la tolerancia ha de considerarse un imperativo urgente", y que por tanto, "es necesario fomentar métodos sistemáticos y racionales de enseñanza de la Tolerancia que aborden los motivos culturales, sociales, económicos, políticos y religiosos de la intolerancia, es decir, las raíces principales de la violencia y la exclusión".[descargar]

 Nº 10: Xenofobia e Intolerancia en Europa
 
Esteban Ibarra
 
Un tsunami deshumanizador se expande por Europa, con múltiples expresiones que ponen en cuestión los valores democráticos sobre los que se ha estado construyendo el edificio europeo. Aún no están enterrados los episodios del horror del nazismo, del fascismo y una nueva ultraderecha emerge con raíces del pasado, vuelve al son de marchas con antorchas, persecuciones de gitanos, brotes de violencia antisemita, intolerancia xenófoba, incendio de mezquitas y centros de inmigrantes y refugiados, negrofobia, rechazo a la libre orientación sexual, y sobre todo crímenes de odio, asesinatos alimentados por la negación de la dignidad del diferente, una intolerancia que además aprovecha el horror del terrorismo yihadista, en un contexto de crisis multidimensional.[descargar]

 Nº 11: Inmigración y Sociedad Democrática Intercultural
 
Esteban Ibarra
 
Las sociedades europeas distan mucho de ser comunidades homogéneas, nunca lo han sido aunque a veces lo intentaren a sangre y fuego, pero ahora aún lo son menos, vivimos en una época marcada por el desarrollo espectacular de las comunicaciones y por fuertes flujos migratorios que acompañan al proceso de globalización mundial. No obstante esa diversidad, a la que no hay que temer, y la coexistencia de sensibilidades culturales diferentes, plantean problemas de convivencia que requieren el esfuerzo de construir unas relaciones sociales que reflejen la pluralidad cultural, compartiendo una igual condición ciudadana desde valores democráticos. [descargar]

OTRO MATERIALES DIDÁCTICOS

Materiales didácticos para educar a los jóvenes en los valores de la solidaridad , tolerancia e interculturalidad. El libro del profesor indica los objetivos de este material, sus contenidos y como deben utilizarse. El del alumno, recoge textos para suscitar el debate en las clases y acercar la diversidad de culturas.

-->ÉTICA. (Secundaria. Libro del Profesor y del Alumno).
-->CIENCIAS SOCIALES,GEOGRAFIA E HISTORIA. (Secundaria. Libro del   Profesor y del Alumno).
-->LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. (Secundaria. Libro del Profesor y   del Alumno).
-->LENGUAS EXTRANJERAS. INGLÉS. (Secundaria. Libro del Profesor y del   Alumno).
-->CONOCIMIENTO DEL MEDIO. (Primaria. Libro del Profesor y del   Alumno).
-->LENGUAS EXTRANJERAS. INGLÉS. (Primaria. Libro del Profesor y del   Alumno).
-->CUADERNO DE EDUCACIÓN MULTIÉTNICA.
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Violencia Escolar/Maltrato Infantil





Inmigración y Refugiados

Against Intolerance